Quelle: Eurostat, Luxembourg
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Belgien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Französische Gemeinschaft in Belgien einschließlich der kleinen Deutschsprachigen Gemeinschaft |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Flämische Gemeinschaft in Belgien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Bulgarien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Tschechien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Dänemark |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Deutschland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Estland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Irland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Spanien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Kroatien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Zypern |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Lettland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Litauen |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Luxemburg |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Ungarn |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Niederlande |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Österreich |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Polen |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Portugal |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Rumänien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Slowenien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Slowakei |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Finnland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Schweden |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Island |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Liechtenstein |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Norwegen |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Schweiz |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: United Kingdom |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Belgien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Französische Gemeinschaft in Belgien einschließlich der kleinen Deutschsprachigen Gemeinschaft |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Flämische Gemeinschaft in Belgien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Bulgarien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Tschechien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Dänemark |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Deutschland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Estland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Irland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Spanien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Kroatien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Zypern |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Lettland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Litauen |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Luxemburg |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Ungarn |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Niederlande |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Österreich |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Polen |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Portugal |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Rumänien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Slowenien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Slowakei |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Finnland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Schweden |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Island |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Liechtenstein |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Norwegen |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Schweiz |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: United Kingdom |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Belgien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Französische Gemeinschaft in Belgien einschließlich der kleinen Deutschsprachigen Gemeinschaft |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Flämische Gemeinschaft in Belgien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Bulgarien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Tschechien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Dänemark |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Deutschland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Estland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Irland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Spanien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Kroatien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Zypern |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Lettland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Litauen |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Luxemburg |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Ungarn |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Niederlande |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Österreich |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Polen |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Portugal |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Rumänien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Slowenien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Slowakei |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Finnland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Schweden |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Island |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Liechtenstein |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Norwegen |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: Schweiz |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Ins Land kommende Studierende in absoluten Zahlen / Geopolitische Meldeeinheit: United Kingdom |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Belgien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Französische Gemeinschaft in Belgien einschließlich der kleinen Deutschsprachigen Gemeinschaft |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Flämische Gemeinschaft in Belgien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Bulgarien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Tschechien |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Dänemark |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Deutschland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Estland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Irland |
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Geschlecht: Insgesamt / Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997): Erste Phase des Tertiärbereichs, die nicht unmittelbar zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 5) / Bildungsindikator: Anteil der ins Land kommenden Studierenden an der Studentenpopulation im Gastgeberland (in %) / Geopolitische Meldeeinheit: Spanien |
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